Método de ensino expositivo e interrogativo, com recurso a técnicas como o questionamento, a discussão e a reflexão (T).
Métodos ativos com recurso à análise e discussão de casos clínicos e tomada de decisão clínica perante "situações problema", complicações, visionamento e discussão de filmes (TP + OT + S) e treino prático das competências instrumentais, técnico-científicas na realização dos cuidados à traqueo(s)tomia e aos estomas de alimentação (PL - modelos ESEL).
Avaliação contínua: Quiz/teste resposta múltipla (avaliação/aula) (50%) e avaliação das PL (50%).