As perspetivas dos estudantes de enfermagem sobre a prática pedagógica "sala de aula invertida" foram apresentadas no congresso internacional EDULEARN’21.
A comunicação, da autoria de João Padilla, Carla Nascimento e Mara Guerreiro, é um contributo para materializar os valores da ESEL: excelência e inovação no processo educativo.
Pode aceder à comunicação em https://www.loom.com/share/c578a94fb2964654b8b2b3ad9ad6d7eb
